Урок: путешествие по древней Греции
Цель:
Изучить основные исторические события, культуру и достижения Древней Греции.
Материалы:
Карта Древней Греции
Изображения древнегреческой архитектуры, искусства и литературы
Ресурсы для исследовательских заданий
Процедура:
1. Вступительное слово (5 минут)
Приветствуйте учеников и представьте тему урока.
Спросите учеников, что они знают о Древней Греции.
Объясните, что они совершат виртуальное путешествие по этой древней цивилизации.
2. История (10 минут)
Покажите карту Древней Греции и обсудите ее географию и основные города.
Проведите хронологический обзор ключевых исторических событий, включая Минойскую и Микенскую цивилизации, классический век, Пелопоннесскую войну и эллинистический период.
3. Архитектура (5 минут)
Покажите изображения Парфенона, храма Зевса, амфитеатра Эпидавра.
Обсудите характерные особенности древнегреческой архитектуры, такие как колонны, портики и фронтоны.
4. Искусство (5 минут)
Представьте греческую скульптуру, включая работы Фидия и Праксителя.
Обратите внимание на реализм и идеализацию человеческой формы в их работах.
Покажите примеры греческой керамики и вазописи, обсудив их мифологические темы.
5. Литература (5 минут)
Обсудите влияние Гомера и его произведений: Илиада и Одиссея.
Поговорите о жанрах греческой драмы: трагедия, комедия и сатира.
Покажите примеры стихов греческих поэтов, таких как Сапфо и Пиндар.
6. Исследовательское задание (15 минут)
Разделите учащихся на группы.
Поручите каждой группе исследовать один из следующих аспектов Древней Греции:
Минойская и Микенская цивилизации
Образование
Наука и математика
Философия
Предоставьте ресурсы для исследований и дайте группам от 10 до 15 минут на подготовку отчетов.
7. Представление отчетов (15 минут)
Попросите каждую группу представить свои отчеты классу.
Задавайте вопросы, чтобы побудить к обсуждению и дополнить информацию.
8. Заключение (5 минут)
Подведите итог основным достижениям Древней Греции в истории, культуре и науке.
Обсудите наследие Древней Греции и его влияние на современный мир.
Попросите учеников поделиться своими впечатлениями от путешествия.